Orientaciones para la elaboración de la planificación docente

Planificación es:

•          Organizar, ordenar, coordinar, prever.

•          Fijar cursos de acción para llegar a ciertos objetivos a través del uso eficiente de los medios.

•          Analizar y diagnosticar sobre el como se posibilitará el  aprendizaje.

Características:

•          Proceso; actividad continua e integrada que implica reajuste.

•          Preparatorio de decisiones.

•          Conjunto de decisiones relacionadas.

•          Decisiones para la acción con intencionalidad práctica.

•          Dirigido al logro de objetivos; indica una relación entre lo decidido, realizado y resultados obtenidos.

•          Por medios preferibles, reflexionar  sobre el como se posibilitará el aprendizaje.

Condicionantes:

•          Carácter histórico – social de la enseñanza.

•          Carácter complejo de la situación educativa.

•          Los diferentes niveles de decisiones del sistema educativo.

•          Modelo pedagógico vigente.

•          Conocimientos y experiencias previos.